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        2020黑龍江教師考試備考:感受性與感覺閾限相關概念

        2020-02-23 11:52:47| 來源:

        2020黑龍江教師考試備考:感受性與感覺閾限相關概念。感覺的一般規律這部分的內容在考試中主要以客觀題的形式進行考查。例子考察形式居多,所以在進行記憶時,我們可以找關鍵性的詞語來進行理解。.更多中公教師招聘閱讀資料請關注2019齊齊哈爾教師招聘考試信息匯總齊齊哈爾教師招聘交流群238862753


        在進行感覺的一般規律學習之前,我們需要知道感覺產生所需要的兩個條件:第一個是有主體的感覺能力,即我有感受到感覺的這種能力,比如要是拿針去扎一個植物人,他并沒有感覺;第二個是客觀世界的刺激,若是你隔空拿針扎我,我同樣也感受不到,即并未產生感覺。而這兩個條件,前者落在能力上的問題是感受性的問題,而后者關于刺激量是感覺閾限的問題,在明確這兩點之后,我們進一步去學習感受性和感覺閾限。

        一、感受性

        感受性指的是感覺器官對適宜刺激的感受能力,即靈敏程度。比如對于相同濃度的花香,小麗能夠聞到而小花聞不到,那么也就是小麗的嗅覺靈敏程度優于小花,即小麗的感受性強于小花。

        感受性又分為絕對感受性和差別感受性,其中絕對感受性是指剛剛能夠感覺出的能力,比如容嬤嬤用不同的力扎紫薇時,紫薇剛剛能夠感覺出疼痛的能力就是絕對感受性。之后,容嬤嬤再用更大的力去扎紫薇,紫薇剛好能夠察覺出這兩個力的不同,也就是她剛剛能夠感受到更疼時的這個能力,我們稱作差別感受性,即感覺出同類刺激物之間最小差別量的能力。

        二、感覺閾限

        感受性我們知道是什么了,那么又該如何去測量,如何去判斷它的大小?一般是用感覺

        閾限來測量感受性。感覺閾限是指能夠引起個體根據的刺激范圍,即是數值方面的問題。

        感覺閾限又分為絕對感覺閾限和差別感覺閾限,我們可以采用之前學習絕對感受性與差別感受性的方法。絕對感覺閾限是指剛剛能引起感覺的最小刺激量。也就是容嬤嬤扎紫薇時,紫薇剛剛感受到疼時所用的力的數值(3牛)。而差別感覺閾限指的是剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量,即容嬤嬤在扎紫薇時,紫薇剛剛感受到更疼時的力數值的變化量(6-3=3牛)。我們用表格來表示一下他們的含義。

        刺激個數能力刺激范圍(數值)

        一個絕對感受性絕對感覺閾限

        兩個差別感受性差別感覺閾限

        通過以上的例子,我們可以感受到感受性與感覺閾限是成反比的關系,即感覺閾限越大,那么這個人越不敏感,即感受性越小,所以是反比關系。

        考試時,遇到關于感受性及感覺閾限的問題時,可采用以下步驟:

        1.先考慮是能力方面還是數值或范圍方面,從而確定是感受性還是感覺閾限的問題。

        2.再進行分析是一個刺激還是兩個刺激,從而確定是絕對還是差別。

        以上就是感覺的一般規律的主要內容,下面我們通過練習題來鞏固理解一下這部分的知識:

        1.【單選】小王走進班級,馬上就聞出有人吃了辣條,而小趙同學需要用力才能聞出,這說明小王的( )強于小趙,而( )小于小趙。

        A.感受性、感覺閾限 B.感覺閾限、感受性

        C.感覺補償能力、感覺閾限 D.感覺閾限、感覺補償能力

        1.【答案】A。解析:小王能夠馬上聞出味道,說明他更敏感,能力更強,所以是感受性的問題;而感受性又與感覺閾限成反比,所以,小王感受性強于小趙,而感覺閾限小于小趙。故此題選A。

        2.【單選】在大合唱時練習時,如果增加一兩個人,小贊聽不出音量的變化,而增加了十人后,他能夠明顯感覺到聲音變大了,這種能夠剛剛能夠感覺出聲音更大的能力是( )。

        A.絕對感受性 B.差別感受性

        C.絕對感覺閾限 D.差別感覺閾限

        2.【答案】B。解析:題干所問是能力的問題,所以是感受性,從而排除C和D兩個選項。又因為,題干呈現是感受到兩個刺激之間變化的能力,即差別感受性。所以,此題選B。

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